Zauber, Baupläne und ähnliches werden entweder aus Büchern oder von anderen gelernt, oder erforscht.
Wissen über einen Zauber/Plan/ähnliches kann innerhalb von normalerweise 2 Wochen vermittelt werden. Spezielle umstände können diesen Wert stark beeinflussen.
Um ein Forschungsprojekt zu starten, muss der Charakter dieses Projekt auswählen. Ein Charakter kann nur ein Forschungsprojekt gleichzeitig aktiv haben, um ein Weiteres zu beginnen, muss das Alte aufgegeben werden, bisher erwirkte Durchbrüche gehen dabei verloren (Ein Weg um Durchbrüche zu erhalten, ist sie niederzuschreiben.).
Durchbrüche zu einem Projekt werden erwirkt, wenn eine Zehnerresonanz von 2 oder mehr bei der Anwendung der relevanten Fähigkeit erzielt wird (es sei denn diese spezifische Anwendung wurde vor kurzem auf diese Weise schon einmal durchgeführt), relevante Erkenntnisse in der Welt errungen wurden oder Experimentation mit der Fähigkeit betrieben wird.
Um Durchbrüche zu erzielen, wird für jede volle Woche Experimentation Geist und die entsprechende Fähigkeit gewürfelt und das Ergebnis auf den aktuellen Forschungsfortschritt aufaddiert.
Jedesmal, wenn das Ergebnis 10+Zahl der Forschungswürfe seit Auswahl des Projektes + Durchbrüche übertrifft, wird der Forschungsfortschritt um den Schwellwert gesenkt und ein weiterer Durchbruch vermerkt.
Das Ergebnis des Bildungs, Forschungswurfes ist die Qualität des Dokuments, die Anzahl der Durchbrüche ist die Quantität. Die Quantität bestimmt die Ausmaße des Dokumentes und die Zeit es Niederzuschreiben.
Mehrere Forscher können gemeinsam Niederschreiben, wenn sie die selbe Menge an Durchbrüchen haben. Das Ergebnis ist das niedrigste aller beteiligten Würfe und die Zeit teilt sich Gleichmäßig auf. Ein Wurf muss nicht eingebracht werden, aber beeinflusst die verbleibende Zeit nur, wenn er eingebracht wird.
Ein Wurf ist für mindestens eine Woche und höchstens ein Jahr.
Um
Die Notizen sind spezifisch für das Projekt und nicht übertragbar. Für alles weitere siehe Grundlagensammlung
| Quantität | Ausmaße | Zeit |
|---|---|---|
| 1 | Zettel | 1 Stunde |
| 2 | Zettelsammlung | 8 Stunden |
| 3 | Stapel | 3x8Stunden |
| 6 | Buch | 2 Wochen |
| 10 | Foliant (5kg+) | 5 Jahre |
| 15 | Bücherregal | 200 Jahre |
| 20 | Bibliothek | 1000Jahre |
| 25 | große Bibliothek | 15000jahre |
| 30 | Gebäude | 50000 Jahre |
Qualität ist (Ergebnis des Wurfes - 11)/2, dies sind Bonus bzw Maluswürfel beim Lesen der Notizen.
Forschungsnotizen erlauben jemandem mit Bildung+Forschung Durchbrüche zu erlangen. Multiple Forschungsnotizen können genutzt werden, wenn sie unterschiedliches Wissen relativ zueinander beinhalten, aber das selbe Projekt betreffen und die nutzbare Quantität aller weiteren Notizen sinkt um die Hälfte der aktiven Durchbrüche (gerundet am Ende).
Das Ergebnis des Bildungs, Forschungswurfes (modifiziert mit Bonus- oder Maluswürfeln, je nach Qualität des Materials) ist der Fortschritt der in einer Studiensitzung erzielt wurde.
Die maximale Anzahl der Sitzungen ist gegeben durch die Quantität.
Die Dauer einer Sitzung hat Einfluss auf weitere Würfe.
Alle außer schnellem und langsamen Lesen müssen als Vorteile erlent werden.
| Methode | Dauer | Effekt |
|---|---|---|
| Überfliegen | 5 minuten | -5 auf weitere Würfe, kumulativ |
| Schnelles Lesen | 3 Stunden | -2 auf weitere Würfe, kumulativ |
| Langsames Lesen | 8 Stunden | -1 auf weitere Würfe, kumulativ |
| Schnelles Studium | 3 Tage | -3 auf alle Würfe |
| Studium | 1 Woche | |
| Detailliertes Studium | 1 Monat | +1 auf alle Würfe |
Die Fortschritt wird aufaddiert und liefert, geteilt durch 15 (im Standardfall), Durchbrüche.
Das Lesen einer spezifischen Quelle kann zu jedem Zeitpunkt verworfen und neu begonnen werden, durch diese Quelle erwirkte Durchbrüche sind in diesem Fall ebenfalls verworfen.
Durchbrüche können zwischen Charakteren übertragen werden, dabei zählt der übertragende Charakter als Dokument mit Quantität seiner aktuellen Durchbrüche, Qualität 0 (negativ modifiziert von evtl sprachbarierren, positiv modifiziert von interpersoneller Synergie oder Didaktischen Vorteilen)
Grundlagensammlungen zählen als valides Dokument für alle Projekte in ihrem Feld. Eine Grundlagensammlung ist thematisch immer höchstens so breit wie eine Fähigkeit.
Um eine Grundlagensammlung anzulegen wird für jede Stufe ein unterschiedliches Dokument im Feld der Grundlagensammlung benötigt. Die maximale Stufe ist die geringste Stufe aller beteiligten Dokumente.
Um das wichtige Wissen zu filtern und die Dichte so zu erhöhen, dass die Grundlagensammlung nur etwa den selben Platz einnimt wie andere Dokumente ist ein Grundlagenforschungsprojekt notwendig. Notwenidge Durchbrüche sind 10+Stufe der Grundlagensammlung. Die Grundlagensammlung selbst muss noch einmal niedergeschrieben werden.